2019年5月29日下午，信息管理與信息系統教研室黨支部在經管教研室進行了“學習警示教育和新時代高校教師行為十項準則”專題學習。除一名同誌因事請假外，全部黨員參加。支部書記牟粼琳主持。
牟粼琳在學習中強調🌉⛹🏻♀️，警示教育以典型案例為戒♚、警鐘長鳴，不斷反省，從中吸取教訓，守住底線🙆🏼♀️、築牢防線📥，牢記全心全意為人民服務的宗旨〽️🤸🏼，要經得住考驗，抵得住誘惑，把握住自己🐑，切實把思想政治上的警覺擺進去、把工作中存在的問題擺進去☎️、把應該承擔的責任擺進去💇🏼♀️，進行深刻自我剖析。大家紛紛表示，一定要引以為戒🫅🏽、警鐘長鳴，不斷反省🙅🏻♀️，從中深刻汲取教訓🧟♀️，始終把紀律和規矩挺在前面，牢記全心全意為人民服務的宗旨🛡🕦，在工作和生活中守住底線、不越紅線👮🏽♂️，經得住考驗，抵得住誘惑，堅決築牢反腐倡廉拒腐防變的思想道德防線🌠。
最後，支部黨員集中學習了《新時代高校教師職業行為十項準則》，大家達成一致意見：教師作為人類靈魂的工程師☝🏻👴🏽，不僅僅要教好書🥎，還要育好人，各個方面都要為人師表🏜。師德不僅僅是對教師個人行為的規範要求，而且也是教育學生的重要手段🐿👨🏽🦳，起著“以身立教”的作用🗃。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教🤙🏿，以德育人🥷🏽，才能成為一名合格的教育工作者。
